Archive

Archive for Ιουνίου 2013

Ετήσιο Μνημόσυνο ΜΕΛΕΤΙΟΥ Νικοπόλεως & Πρεβέζης

Ιουνίου 16, 2013 Σχολιάστε

“Δος μοι τούτον τον Ξένον” (Μνημόσυνο Μητροπολίτου Νικοπόλεως και Πρεβέζης Μελετίου)  

γράφει ο κ.Νικόλαος Μπιτζιλέκης, Καθηγητής Νομικής – Πρόεδρος Τμήματος Νομικής Παν. Θεσσαλονίκης

Ένας χρόνος απουσίας, και καθώς ο χρόνος θα κυλά, όλο και περισσότερο η ανάμνηση θα φωτίζει το παρελθόν με τη μορφή του και το παρόν με τα ελλείμματά μας.

Οι νεώτεροι θα μας ρωτούν για τον γέροντα που ήρθε ξένος σε μια πνευματικά άγονη και χέρσα γη για να υπηρετήσει επί τριάντα δύο χρόνια ανθρώπους και εμείς θα αναρωτιόμαστε γιατί δεν ήπιαμε περισσότερο νερό από «τους ποταμούς που έρρεαν εκ της κοιλίας του».

  Σε μια δύσκολη, μικρή επαρχιακή πόλη, στιγματισμένη από το παρελθόν της, ένας επίσκοπος κλήθηκε να στήσει εκκλησία. Δούλεψε δίχως τις γνωστές επιτηδευμένες εικόνες παρωχημένου ευσεβισμού ή προσποιητής σεμνότητας, δίχως χρεοκοπημένα κηρύγματα, ανούσιες ηθικολογίες ή ψυχαναγκαστικά διλήμματα κληρικαλιστικών βεβαιοτήτων.

Δούλεψε με μεθοδική καλλιέργεια ψυχής, με τιμιότητα και ειλικρινείς πράξεις αγάπης.

Δούλεψε με έναν καθαρό, λιτό αλλά και κοφτερό λόγο: με «το ναι ναι και το ου ου».

Έναν καθαρό λόγο που έβγαινε από ένα καθαρό πρόσωπο και εξέφραζε μια καθαρή ψυχή.

Δούλεψε με την παράδοση ως ελευθερία και όχι ως δέσμευση, ως ευθύνη και όχι ως εφησυχασμό, για να μιλήσει και να ανακουφίσει τον ταλαιπωρημένο και απελπισμένο άνθρωπο της σύγχρονης εποχής.

Και έφτιαξε εκκλησία, όχι οργάνωση άκαρπου ακτιβισμού ούτε ομήγυρη οπαδών αρρωστημένου γεροντισμού, ούτε κοινωνικό θεσμό διατήρησης χριστιανικών εθίμων ή γλωσσικών στερεοτύπων, αλλά έμπρακτη απάντηση στην καθημερινή αναζήτηση νοήματος ζωής, ζωντανό οδοδείκτη του δρόμου που μας ελευθερώνει.

Ξένη υπήρξε η παρουσία του Μελέτιου στη σύγχρονη κοινωνία της αδιαφορίας και του ατομισμού, ξένη στην εποχή του πληθωρικού βερμπαλισμού και των άτολμων μετριοτήτων, αλλά και ξένη στο εκκλησιαστικό περιβάλλον της εξωτερικής θρησκευτικότητας, των πανηγυριών, του άναλου άλατος, όπως και εκείνη του Ξένου, «του εκ βρέφους ως ξένου ξενωθέντος εν κόσμω».

Ξένη υπήρξε η παρουσία του Μελέτιου σε όσους έμειναν προσηλωμένοι σε σύμβολα, σχήματα, σε έννοιες και συνήθειες που κρύβουν την κενότητα, εξυπηρετούν την αυταρέσκεια ή καλύπτουν ακόμη και την υποκρισία, ξένη σε κάθε τι που μας απαλλάσσει από την ευθύνη ή μας αυτό-δικαιώνει, αποξενώνοντάς μας από εκείνον τον Ξένον, «όστις οίδεν ξενίζειν τους πτωχούς και τους ξένους». Ξένη όμως έμεινε και η απουσία του Μελέτιου σε όσους συνηθίζουν γρήγορα να ξεχνούν, αποφεύγοντας έτσι τις ενοχλητικές συγκρίσεις και τα ζωντανά πρότυπα βίου που μας ελέγχουν, ξένη όπως εκείνη του Ξένου, «ον τω φθόνω αποξένωσαν κόσμω».Σε μας μένουν πια λίγα λόγια ευγνωμοσύνης και αγάπης για εκείνον που με το παράδειγμα ζωής του μας έδειξε να ξεπερνάμε σχήματα, σκιές και πρόσωπα και να ζητάμε, να ζητάμε με ελπίδα: «Δος μοι τούτον τον Ξένον».

Πηγή Amen.gr

Γιατί στην Ελλάδα θα αποτύχουν οποιαδήποτε μέτρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού;

Ιουνίου 6, 2013 Σχολιάστε

Τελευταία ασχολούμαι και εγώ με το φαινόμενο του Σχολικού Εκφοβισμού.

Θεωρώ όμως ότι στην Ελλάδα θα αποτύχει οποιαδήποτε πολιτική αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού.

Ο λόγος είναι ΑΠΛΟΣ!

Όταν αυξάνεται ο αριθμός μαθητών σε κάθε τμήμα, συγχωνεύονται σχολεία τότε θεωρώ ότι θα αυξάνεται ο σχολικός εκφοβισμός τότε δεν θες εκπαιδευτικούς έστω και τους καλύτερους  θες Superman.

Πως θα ελέγχετε ένα σχολείο 500 μαθητών με 40 εκπαιδευτικούς; Είναι ένα απρόσωπο σχολείο.

Οι εκπαιδευτικοί δεν γνωρίζονται καν μεταξύ τους. Οι μαθητές επίσης.

Και σχολικό ψυχολόγο να χεις και κοινωνικούς λειτουργούς να χεις. Θα τρέχουν  και αυτοί και δεν θα φτάνουν

Αν πραγματικά μας ενδιαφέρει το ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ του ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ πρέπει να διαιρεθούν τα  ΥΠΕΡΜΕΓΕΘΗ ΣΧΟΛΕΙΑ.

 

Απολύσεις Βουλευτών ή Εκπαιδευτικών

Ιουνίου 1, 2013 Σχολιάστε

Πολύ ντόρος γίνεται για απολύσεις δημοσίων υπαλλήλων και ανάμεσα σε αυτούς και εκπαιδευτικών (ο αριθμός ανέρχεται στις 4000).

Για να δούμε αν ΑΠΟΛΥΣΟΥΜΕ 100 βουλευτές και αντί για 300 έχουμε 200 στη Βουλή τι γίνεται ;

Η βουλευτική αποζημίωση είναι 8000€ μαζί με τα πρόσθετα επιδόματα ανέρχεται η συνολική αμοιβή στις 20000 (πηγή)

Έχουμε και λέμε 100βουλευτές Χ20.000€ =2.000.000 € μηνιαίως γλυτώνει η πολιτεία αν τους απολύσει.

Πάμε τώρα στους μισθούς των Εκπαιδευτικών τον οποίον θα στρογγυλοποιησω στα 1000€ για χάριν ευκολίας.

Έχουμε και λέμε 4000εκπαιδευτικούςΧ1000€=4.000.000 € μηνιαίως γλυτώνει η πολιτεία αν τους απολύσει.

Τα πόσα εκ πρώτης όψεως δεν είναι συγκρίσιμα αλλά Τι συμφέρει όμως;

Να μείνουν χωρίς δουλειά 100 άτομα (που εντάξει σιγά μην μείνουν) ή 4000;

Να πεινάσουν 100 οικογένειες (που εντάξει σιγά μην πεινάσουν) ή 4000 οικογένειες;

Ποιο είναι μακροπρόθεσμα το κόστος στην πολιτεία αν απολυθούν 100 βουλευτές και ποιο στην παιδεία αν απολυθούν 4000 εκπαιδευτικοί;

Αυτοί που σκέφτονται να απολύσουν ας αρχίσουν από την Βουλή και μετά να πάνε και πιο κάτω!

Ας σκεφτούν και ΑΛΛΑ ΙΣΟΔΥΝΑΜΑ ΜΕΤΡΑ.

Μερικοί μιλούν για ΙΕΡΕΣ ΑΓΕΛΑΔΕΣ (απολύσεις στο Δημόσιο) αλλά ο αριθμός 300 είναι «ΙΕΡΟΣ»;

 

 

 

 

Κατηγορίες:Κοινωνία Ετικέτες:, , ,
Αρέσει σε %d bloggers: